Lâm sinh - Bài 2: Khảo nghiệm giống cây trồng

Nội dung text: Lâm sinh - Bài 2: Khảo nghiệm giống cây trồng

1. Bài 2:KHẢO NGHIỆM GIỐNG CÂY TRỒNG Giáo viên soạn: Lê Thị Kiều Chang Thời gian soạn: 10/11/2011 I. Mục tiêu Sau khi học xong học sinh phải: 1.Kiến thức - Trình bày được mục đích và ý nghĩa của khảo nghiệm giống cây trồng. - Trình bày được mục đích, nội dung của từng loại thí nghiệm: Thí nghiệm so sánh giống, Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật, Thí nghiệm sản xuất quảng cáo trong hệ thống khảo nghiệm giống cây trồng. 2. Kĩ năng - Phát triển được kĩ năng phân tích, so sánh 3 thí nghiệm: Thí nghiệm so sánh giống, Thí nghiệm kiểm tra kĩ thuật, Thí nghiệm sản xuất quảng cáo trong hệ thống khảo nghiệm giống cây trồng. 3. Thái độ: - Có lòng tin đối với những giống đã qua khảo nghiệm, kiểm tra nghiêm ngặt - Cẩn thận đối với những giống không rõ nguồn gốc II. Phương tiện và phương pháp dạy học 1.Phương tiện dạy học - Sách giáo khoa công nghê 10 - Hình ảnh trong SGK công nghệ 10: Hình 2.1 và 2.3 - Phiếu học tập 1
2. PHIẾU HỌC TẬP Thời gian:5 phút Mục tiêu: Phát triển kĩ năng khái quát hóa Yêu cầu : Qua kiến thức vừa học mục II.trang 10- 11 bài 2 SGK, Công nghệ 10, em hãy hoàn thành PHT sau Chỉ tiêu so sánh Thí nghiệm so Thí nghiệm kiểm Thí nghiệm sản sánh giống tra kĩ thuật xuất, quảng cáo Mục đích thí nghiệm Cơ quan thực hiện thí nghiệm Các chỉ tiêu đánh giá Kết quả Tờ nguồn Chỉ tiêu so sánh Thí nghiệm so Thí nghiệm kiểm Thí nghiệm sản sánh giống tra kĩ thuật xuất, quảng cáo Mục đích thí - So sánh giống, - Nhằm kiểm tra Để tuyên truyền nghiệm có số liệu để đề những đề xuất đưa giống mới nghị cấp trên của cơ quan chọn vào sản xuất đại tạo giống để xây trà dựng quy trình kĩ thuật gieo trồng Cơ quan thực Trung tâm khảo Cơ quan chọn Cơ quan chọn tạo hiện thí nghiệm nghiệm giống tạo giống giống nhà nước Các chỉ tiêu đánh Các chỉ tiêu sinh Các chỉ tiêu kĩ Các chỉ tiêu năng giá học, kinh tế thuật suất 2
3. Kết quả Nếu giống mới Nếu giống đáp Khách hàng biết ưu việt hơn sẽ ứng được yêu đến giống mới tốt gửi đến Trung cầu sẽ được cấp một cách rộng rãi tâm khảo nghiệm GCN giống QG, giống QG để tiếp đồng thời xây tục khảo nghiệm dựng kĩ thuật trên toàn quốc. gieo trồng và cho phép phổ biến rộng trong sản xuất. 2.Phương pháp dạy học - Vấn đáp – tìm tòi - Thảo luận nhóm III. Tiến trình bài học 1. Ổn định lớp( 1 phút) 2. Kiểm tra bài cũ(không) 3. Dạy bài mới : (1 phút) ĐVĐ:Một giống mới được công nhận và đưa vào sản xuất phải trải qua quá trình “khảo nghiệm giống cây trồng”. Vậy khảo nghiệm giống cây trồng như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu bài 2:”Khảo nghiệm giống cây trồng” Thời Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Cấu trúc nội dung gian Hoạt động 1: Tìm hiểu mục đích, ý nghĩa của công tác khảo nghiệm giống cây trông 3
4. Gv: Khảo nghiệm I. Mục đích, ý nghĩa giống cây trồng là xem của công tác khảo xét, theo dõi các chỉ nghiệm giống cây tiêu sinh học, kĩ thuật trồng canh tác, kinh tế của 1. Khái niệm một giống, qua đó đánh giá, xác nhận để đưa - Là xem xét, theo vào sản xuất. dõi các chỉ tiêu sinh học, kĩ thuật canh Vậy từ khái niệm kết tác, kinh tế của một hợp nghiên cứu SGK giống, qua đó đánh em hãy cho biết giá, xác nhận để ? Mục đích của khảo - Đánh giá khách đưa vào sản xuất quan, chính xác và nghiệm giống cây trồng 2. Mục đích là gì ? công nhận kịp thời 10 giống cây trồng mới - Đánh giá khách phút phù hợp với từng quan, chính xác và vùng sinh thái và hệ công nhận kịp thời thống luân canh giống cây trồng mới phù hợp với từng ? Khảo nghiệm giống vùng sinh thái và hệ cây trồng có ý nghĩa gì Cung cấp những thống luân canh trong công tác chọn thông tin chủ yếu về giống ? yêu cầu kĩ thuật 3. Ý nghĩa canh tác và hướng - Cung cấp những sử dụng thích hợp thông tin chủ yếu những giống mới về yêu cầu kĩ thuật được công nhận canh tác và hướng ?Nếu đưa một giống - Giống chưa được sử dụng thích hợp mới chưa qua khảo khảo nghiệm đã những giống mới nghiệm, kết quả sẽ như được đưa vào sản được công nhận thế nào? xuất sẽ cho năng suất không cao, GV liên hệ với tình giống thu được trạng sử dụng giống không thuần chủng, không rõ nguồn gốc của nhiều sâu bệnh. Khả bà con nông dân của và năng chống chịu nêu tác hại kém 4
5. Hoạt động 2: Tìm hiểu các loại thí nghiệm khảo nghiệm giống cây trồng 20 ? Có những cách nào để - Thí ngiệm so sánh II.Các loại thí phút thực hiện công tác khảo giống. nghiệm khảo nghiệm giống? - Thí nghiệm kiểm nghiệm giống cây tra kĩ thuật trồng. - Thí nghiệm sản 1. Thí nghiệm so xuất quảng cáo. sánh giống - Tạo những giống a. Mục đích: Để tìm ? Mục đích của thí mới vượt trội. Chọn ra những giống mới nghiệm so sánh giống và đưa đi khảo có các chỉ tiêu vượt là gì ? nghiệm trong mạng trội. Chọn và đưa đi lưới khảo nghiệm khảo nghiệm trong toàn quốc mạng lưới khảo GV cho học sinh quan nghiệm toàn quốc. sát hình 2.1 trang 10 - Giống mới : KN1 Sau đó đưa vào sản SGK công nghệ 10 và - Giống đối chứng xuất :CR203 chỉ ra đâu là giống mới b. Nội dung: Giống đang trồng thực đem khảo nghiệm nghiệm, đâu là giống được so sánh với đối chứng? những giống phổ ? Giống mới chọ tạo và - So sánh với các biến rộng rãi trong giống nhập nội được so sản xuất đại trà trên sánh với các giống nào? giống phổ biến rộng rãi trong sản xuất các chỉ tiêu sinh đại trà? trưởng, phát triển, ? Vậy so sánh dựa vào năng suất, chất chỉ tiêu nào ? - Dựa vào: + Sinh trưởng lượng nông sản và + Phát triển khả năng chống + Năng suất chịu. + Chất lượng Kết quả: Nếu giống + Tính chống chịu mới ưu việt hơn sẽ gửi đến Trung tâm khảo nghiệm giống quốc gia để tiếp tục khảo nghiệm trên toàn quốc. ? Mục đích của thí 2. Thí nghiệm kiểm nghiệm kiểm tra kĩ - Nhằm kiểm tra tra kĩ thuật 5
6. thuật là gì? những đề xuất của a. Mục đích: Thí cơ quan chọn tạo nghiệm kiểm tra kĩ giống để xây dựng thuật: được tiến quy trình kĩ thuật hành nhằm kiểm tra gieo trồng những đề xuất của ? Thí nghiệm kiểm tra cơ quan chọn tạo kĩ thuật dựa vào chỉ - Thời vụ; mật độ giống để xây dựng tiêu nào để đánh giá gieo trồng; chế độ quy trình kĩ thuật giống? phân bón; nước tưới gieo trồng Giáo viên phân tích, b. Nội dung: làm rõ cho học sinh hiểu các chỉ tiêu đánh - Chỉ tiêu đánh giá: giá : chỉ tiêu kĩ thuật như thời vụ; mật độ gieo ?Phạm vi tiến hành thí trồng; chế độ phân nghiệm? - Tiến hành trong bón; nước tưới mạng lưới khảo - Phạm vi: Tiến nghiệm giống quốc hành trong mạng gia lưới khảo nghiệm giống quốc gia ? Kết quả thí nghiệm - Nếu giống đáp - Kết quả: Nếu được xử lí như thế nào? ứng được yêu cầu sẽ giống đáp ứng được được cấp giấy yêu cầu sẽ được cấp chứng nhận giống giấy chứng nhận quốc gia, đồng thời giống Quốc gia, xây dựng kĩ thuật đồng thời xây dựng gieo trồng và cho kĩ thuật gieo trồng phép phổ biến rộng và cho phép phổ trong sản xuất. biến rộng trong sản xuất. ? Thí nghiệm sản xuất 3.Thí nghiệm sản quảng cáo nhằm mục xuất quảng cáo đích gì ? - Để tuyên truyền đưa giống mới vào a. Mục đích: để sản xuất đại trà tuyên truyền đưa giống mới vào sản ? Thế nào là hội nghị xuất đại trà đầu bờ? - Là hội nghị báo b. Nội dung Giáo viên nhận xét và cáo kết quả việc - Gieo trồng trên tổng kết lại gieo trồng giống 6
7. mới trên diện rộng, diện tích rộng lớn. Giáo viên cho học sinh kết hợp với khảo sát Tổ chức hội nghị quan sát hình 2.3 và thực tế trên đồng đầu bờ để khảo sát, giới thiệu đó là 1 hình ruộng của các đại kiểm tra kết quả. thức của hội nghị đầu biểu, nhằm xác định Phổ biến, quảng cáo bờ tính ưu việt và quy trên phương tiện trình kĩ thuật của thông tin đại chúng giống, từ đó mà - Chỉ tiêu đánh giá: quảng cáo để giống năng suất được sử dụng rộng rãi. - Kết quả: Khách ? Kể tên một số phương hàng biết đến giống tiện thông tin đại chúng mới tốt một cách có thể quảng cáo giống - Tuyên truyền rộng rãi ? bằng loa, đài, báo chí IV. Củng cố, dặn dò 1. Củng cố( 10 phút) - Giáo viên chia lớp làm 6 nhóm:yêu cầu các thành viên trong nhóm ngồi quay vào với nhau.Sau đó giáo viên nêu yêu cầu và thời gian hoàn thành phiếu học tập và phát phiếu: - Hết thời gian giáo viên thu phiếu học tập và gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày, các nhóm còn lại lắng nghe,nhận xét và bổ sung - Giáo viên nhận xét và tổng kết lại 2, Dặn dò:(1 phút) - Về nhà học bài cũ và chuẩn bị bài mới 7