Công nghệ may và thời trang - Trang phục lễ hội

Nội dung text: Công nghệ may và thời trang - Trang phục lễ hội

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG KHOA MỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP Bộ môn : CHUYÊN NGÀNH TRANG PHỤC LỄ HỘI MS: 104011 2ĐVHT – 30Tiết GVHD : PHẠM NGỌC THƯ
2. 1 MỤC ĐÍCH CỦA MÔN HỌC - Môn học giúp sinh viên tìm hiểu nguồn gốc, ý nghĩa, đặc điểm tiêu biểu của lễ hội và trang phục trong lễ hội. - Thông qua sự nghiên cứu của sinh viên, giảng viên hướng dẫn sinh viên phương pháp thiết kế trang phục lễ hội 2
3. 2 NỘI DUNG CỦA MÔN HỌC Phần 1: Khái quát về trang phục lễ hội - Nguồn gốc , ý nghĩa của lễ hội - Đặc điểm của trang phục lễ hội Phần 2: Phương pháp thiết kế trang phục lễ hội - Phương pháp nghiên cứu và tìm ý tưởng để xây dựng biểu tượng mẫu - Phương pháp phát triển mẫu từ biểu tượng - Phương pháp thực hiện sản phẩm 3
4. 3 TÀI LIỆU HỌC TẬP Giáo trình Mỹ thuật trang phục – tác giả Tiến sỹ Trần Thủy Bình – NXB Giáo dục - năm 2005 Màu sắc và phương pháp sử dụng - tác giả họa sỹ Uyên Huy – NXB Thống kê năm 2005 Kỹ thuật cắt may toàn tập- Triệu Thị Chơi - NXB Mỹ thuật năm 2001 Đam mê với nghệ thuật cắt may- NXB Hachette – Pháp The Fashion Illustrator – Bethan Morris – Laurence King Publishing Ltd., 2006 The evolution of fashion – Margot Hamilton Hill - Drama book publis hers NewYorrk, 1999 10/20/2010 Bài 1 - Màu sắc - Vòng tròn màu 4
5. 3 TÀI LIỆU THAM KHẢO Lễ hội cầu phúc cầu lành ở Việt Nam _ Tác giả: Nguyễn Sơn Anh và Nguyễn Sơn Văn – NXB Văn hóa thông tin_2009 Hội xuân của người Việt – Ngọc Hà (biên soạn) – NXB Thời đại, 2009 Phong tục tập quán Việt Nam và thế giới – Thanh Liêm (biên soạn) – NXB Văn hóa – Thời đại, 2009 5
6. 4 PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP - Làm việc nhóm và thuyết trình trên lớp - Tự nghiên cứu, sưu tầm tư liệu tham khảo qua sách báo và internet - Thực hành làm rập và may sản phẩm tại lớp 6
7. I 5 YÊU CẦU CỦA MÔN HỌC • Sinh viên làm việc nhóm và thuyết trình trên lớp về 1 lễ hội của Việt Nam hoặc thế giới  Điểm đánh giá: 10% • Mỗi SV chọn lựa 1 lễ hội, nghiên cứu và sáng tác biểu tượng mẫu ( trên giấy A3)  Điểm đánh giá: 20% • Sinh viên phát triển 5 mẫu trang phục từ biểu tượng và may một bộ trang phục tại lớp  Điểm đánh giá: 70% 7
8. 6 TÀI LIỆU TRÊN INTERNET Trang web: www.e-cadao/lehoi Trang web: www.lehoivietnam.org Trang web: vietnamtourism.edu.vn 8
9. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội 2 Đặc điểm trang phục lễ hội 3 Ý nghĩa của lễ hội và trang phục lễ hội 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 9
10. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội  Lễ hội là gì? 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 10
11. PHẦN 1 LỄ HỘI LỒNG TỒNG VÙNG VIỆT BẮC 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 11
12. PHẦN 1 HỘI LIM BẮC NINH 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 12
13. PHẦN 1 LỄ HỘI HÓA TRANG Ở CHÂU ÂU 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 13
14. PHẦN 1 LỄ HỘI HÓA TRANG Ở CHÂU MỸ 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 14
15. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội Lễ hội là một hoạt động sinh hoạt văn hóa, tín ngưỡng có từ lâu đời. Nó xuất hiện nhằm đáp ứng nhu cầu về mặt tinh thần của con người với mục đích: cầu an, cầu phúc, cầu lộc, cầu tài và để mọi người được vui chơi giải trí 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 15
16. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội LỊCHLỊCH SỬSỬ NHÂNNHÂN LOẠILOẠI PHƯƠNGPHƯƠNG ĐÔNGĐÔNG PHƯƠNGPHƯƠNG TÂYTÂY 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 16
17. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội 1 - Môi trường sống của cư dân là xứ NÓNG > nhiều mưa > nhiều sông lớn với những đồng bằng trù phú - Sinh sống : ĐỊNH CƯ > trồng PHƯƠNGPHƯƠNG ĐÔNGĐÔNG trọt > văn hóa nông nghiệp - Sống phụ thuộc vào thiên nhiên > mang ước vọng hòa hợp với thiên nhiên > thần thành hóa thiên nhiên > lễ hội ra đời nhằm tôn vinh các hình tượng thiêng liêng đó. 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 17
18. PHẦN 1 1 Nguồn gốc của lễ hội 1 - Môi trường sống của cư dân là xứ LẠNH > khí hậu khô > không thích hợp cho thực vật phát triển - Sinh sống : DI CƯ > chăn nuôi > PHƯƠNG TÂY PHƯƠNG TÂY văn hóa gốc du mục - Coi trọng cá nhân > lễ hội ra đời nhằm thỏa mãn nhu cầu sáng tạo và hưởng thụ những giá trị văn hóa vật chất và tinh thần của mọi tầng lớp dân cư 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 18
19. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 19
20. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 20
21. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 21
22. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội Mới và Đẹp 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 22
23. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội Nicaragua Bahamas 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 23
24. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội Colombia Bolivia 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 Bolivia 24
25. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 25
26. PHẦN 1 2 Đặc điểm của trang phục lễ hội  Độc đáo  Ấn tượng 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 26
27. PHẦN 1 3 Ý nghĩa lễ hội và trang phục lễ hội  Thể hiện khát vọng hướng tới một cuộc sống tốt đẹp và hạnh phúc  Tạo nên bản sắc văn hóa cho từng địa phương, dân tộc, đất nước, vùng miền . 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 1 27
28. PHẦN 2 I Nghiên cứu và tìm ý tưởng II Thiết kế biểu tượng mẫu III Thiết kế mẫu IV Thực hiện sản phẩm tại lớp 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2 28
29. PHẦN 2 1 Nghiên cứu và tìm ý tưởng Sinh viên giới thiệu về lễ hội đã lựa chọn từ đó đưa ra định hướng thiết kế về đối tượng, kiểu dáng, màu sắc, chất liệu 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2 29
30. PHẦN 2 2 Thiết kế biểu tượng mẫu Từ sự nghiên cứu và định hướng thiết kế, sinh viên đưa ra biểu tượng mẫu Biểu tượng mẫu là cơ sở để phát triển mẫu, tạo tính đồng bộ cho bộ sưu tập 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2 30
31. PHẦN 2 3 Thiết kế mẫu -Từ biểu tượng mẫu phát triển 5 mẫu trang phục lễ hội - Mẫu vẽ bằng tay trên giấy A3, mỗi mẫu kèm theo hình kết cấu trang phục 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2 31
32. PHẦN 2 4 Thực hiện sản phẩm tại lớp - Chọn mẫu để lên sản phẩm - Tìm kiếm chất liệu - Lên rập - May sản phẩm 30/10/2010 MÃ MÔN HỌC :104011 – PHẦN 2 32